Esta fue la presentación final de la lámina del proyecto.
sábado, 3 de junio de 2017
Maqueta del proyecto final
Esta fue mi presentación final del proyecto; lo que hice fue girar la planta a 90°, también utilicé el color para resaltar las columnas que fue la figura que me tocó, e utilicé acetato como transparencia para que se pudiese ver el interior.
Propuesta de lámina
Estas fueron mis propuestas de diagramación para la lámina del proyecto final, tomando en cuenta que la figura que me tocó fueron las columnas al interior de la casa; sin embargo, al final cambié la presentación final de la lámina.
Progreso de aprendizaje en la clase
Estas dos imágenes fueron realizadas a partir de la misma maqueta en las horas de la clase; la primer imagen lo hicimos el primer día de clases, con el conocimiento previo que cada quien tenía sobre plantas, cortes y perspectivas/isométricos; la segunda imagen la hicimos al finalizar la clase, poniendo en práctica todo lo que aprendimos. Realmente hubo un gran progreso durante toda la clase.
Repentina de diseño
Este ejercicio era una práctica para poder conocer lo que es una repentina de diseño, lo que debíamos diseñar era un pabellón con un listado de palabras dado en clases.
Versión en estudio
Este fue el resultado mejorado de la versión en vivo, en la que debíamos mejorar la calidad del dibujo con una mayor cantidad tiempo para poder lograrlo; personalmente me tomó 5 horas con 30 minutos aproximadamente.
Versión en vivo
Este dibujo es un sketch del edificio A2 de la UNAH, es llamado versión en vivo ya que salimos del aula de clases para poder dibujarlo en una hora y media.
Círculo obelisco
Este ejercicio consiste en aprender el procedimiento para reaizar un círculo en pespectiva con el método de plano de cuadro.
Casita con reflejo
En este ejercicio realizamos la perspectiva con formas distintas a las de un cubo, en las que pudimos aprender el procedimiento para inclinaciones y también reflejos de agua.
viernes, 2 de junio de 2017
Cubos voladores
cubo grupal
Yo era la integrante 2 por lo que me tocó el plano de cuadro separado de la planta.
cubo
Este fue el primer ejercicio elaborado en el tercer parcial, haciendo un cubo pero con el método de plano de cuadro, en el cual la planta, punto de observador y grados a girar la planta se nos fue dado; además de la construcción del cubo debíamos proyectar su sombra a 45 grados.
viernes, 21 de abril de 2017
Composiciones de obras arquitectónicas famosas
Las siguientes láminas son de obras arquitectónicas famosas al rededor del mundo, cada lámina debía tener una vista en isométrico a color del exterior del edificio ya que es más fácil para el obserdor comprender la imagen y una perspectiva de interior.
Sketches rápidos
Los siguientes dibujos fueron realizados en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Honduras, son llamados bocetos o sketches ya que fueron realizados en una cantidad corta de tiempo y con el estilo individual de cada persona, sin detalles o tanta calidad.
Las últimas dos fotografías corresponden a plasmar la percepción de cada alumno de lo que ve desde la venta del aula de clases. En la primera podemos observar que hay un mayor énfasis a la naturaleza, mientras que en la segunda se hace un acercamiento para poder apreciar la arquitectura que es lo que nos interesa.
Perspectivas de Interior
A partir de las plantas y cortes arquitectónicos dados por el arquitecto Emilio Lanza, las siguientes perspectivas de interior fueron realizadas en cada clase correspondiente, aumentando el grado de dificultad en techo, pared y suelo. Las últimas dos perspectivas fueron espacios diseñados por nosotros mismos.
lunes, 13 de marzo de 2017
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